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Validación y fiabilidad del Cuestionario sobre Acoso entre Estudiantes Universitarios (QAEU). JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes |
Calidad de las escuelas bolivarianas de Venezuela JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes |
Motivación y concepciones que alumnos de educación básica atribuyen a su rendimiento académico en matemáticas. JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes |
Relación entre estilos educativos familiares y el valor social subjetivo de educación: reflexiones a partir de un estudio JOURNAL ARTICLE published 2018 in Revista Fuentes |
¿Quién soy yo en este momento? Exploración de las actitudes de los futuros profesores hacia la profesión docente en Malasia. JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes |
Evaluación de recursos audiovisuales para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Secundaria. JOURNAL ARTICLE published 2019 in Revista Fuentes |
Validez de Constructo y Confiabilidad de un Instrumento para Evaluar la Integración del Enfoque Socioformativo en las Prácticas Docentes en Instituciones de Educación Superior en México. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
El docente (de hoy) en el contexto de la escuela inclusiva e intercultural: formación permanente, dedicación y compromiso. JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes |
El modelo finlandés para la formación continua del profesorado. JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes |
Análisis estructural de una versión breve de la Trait Meta-Mood Scale en adolescentes peruanos. JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes |
Escala de Estimación Socioformativa (EES): validez de contenido y constructo para valorar ensayos académicos en Educación Normal. JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes |
La alfabetización académica desde una perspectiva multidimensiona JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes |
Análisis de conocimientos sobre aulas de comunicación y lenguaje de futuros/as maestros/as. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
Acompañamiento sociopedagógico, holismo y longitudinalidad: Claves de una buena práctica con un menor infractor. JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes |
Competencias del docente universitario como guía en el Espacio Europeo de Educación Superior. JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes |
El desarrollo profesional a través de las prácticas externas desde la visión del profesorado en formación inicial. JOURNAL ARTICLE published 2022 in Revista Fuentes |
publicación completa JOURNAL ARTICLE published 2019 in Revista Fuentes |
La escritura científico-académica en la formación universitaria: efectividad del diseño e implementación de un software (SWS) para su mejora. JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes |
Adaptación y desarrollo profesional docente de los especialistas de la enseñanza bilingüe. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
Development and psychometric properties of an environmental literacy in secondary school. JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes |